活用の世界
โลกแห่งการผัน ก่อนเริ่ม N4
ก่อนจะเรียนไวยากรณ์ N4 ตัวไหนก็ตาม สิ่งที่ต้องแม่นที่สุดคือ "การผันคำกริยา" เพราะไวยากรณ์เกือบทุกแพทเทิร์นใน N4 สร้างขึ้นจากรูปกริยาใดรูปหนึ่งเสมอ บทนี้จะพาไล่ตั้งแต่การแบ่งกลุ่มกริยา ไปจนถึงรูปการผันหลักทั้งหมดที่ต้องรู้ก่อนสอบ N4 และ A-Level
คำกริยาภาษาญี่ปุ่นทุกคำแบ่งได้เป็น 3 กลุ่มเท่านั้น และ "กฎการผัน" ของแต่ละกลุ่มจะต่างกัน ดังนั้นก่อนผันกริยาตัวไหน ต้องรู้ก่อนว่ามันอยู่กลุ่มไหน
ลงท้ายด้วยเสียงแถว う ที่ไม่ใช่ い/え + る — ผันเปลี่ยนเสียงลากยาว 5 แถว (ก-ก่อ-กิ-กึ-เก)
- 書く
- 飲む
- 話す
- 買う
ลงท้ายด้วย い/え + る เท่านั้น — ตัดる ออก แล้วต่อหางใหม่ได้เลย ไม่มีการเปลี่ยนเสียง
- 食べる
- 見る
- 起きる
- 寝る
กริยาผิดกฎ มีแค่ 2 คำ ต้องท่องจำรูปผันแยกเป็นพิเศษ ไม่ตรงกับกฎกลุ่มไหนเลย
- する
- 来る
🎯 ข้อควรระวัง: กริยาที่ลงท้าย い/え+る บางคำเป็นกลุ่ม 1 ก็มี (ข้อยกเว้น) เช่น 帰る・入る ต้องจำเป็นคำ ๆ ไป
辞書形 หรือ "V-dic" คือรูปพื้นฐานที่สุดของกริยา (รูปที่เปิดเจอในดิกชันนารี) ไวยากรณ์ N4 จำนวนมากต่อท้าย V-dic ตรง ๆ ได้เลย ลองดูตัวอย่างที่ครอบคลุมใน N4 ด้านล่าง — ส่วนที่เหลือจะทยอยเพิ่มในบทถัดไป
- ใช้พูดห้ามแบบตรง ๆ เสียงห้วน มักได้ยินจากพ่อแม่ ครู หรือป้ายเตือน
- ความหมายเหมือน可能形 (STEP 5) แต่ทางการกว่า เขียนในเอกสาร/ประกาศได้
- ใช้แปลงกริยาให้เป็นคำนาม เพื่อพูดถึง "การกระทำ" นั้นเป็นหัวข้อประโยค
普通形 คือรูปที่ใช้พูดกับเพื่อน/คนสนิท และเป็นรูปที่ไวยากรณ์ N4-N3 ส่วนใหญ่ต่อท้ายโดยตรง (と思う, かもしれない, でしょう ฯลฯ) ต้องผันได้ทั้ง 4 ชนิดคำ ไม่ใช่แค่กริยา
| ชนิดคำ | ปัจจุบัน (肯定) | ปัจจุบัน (否定) | อดีต (肯定) | อดีต (否定) |
|---|---|---|---|---|
| 動詞 กลุ่ม1 書く |
書く | 書かない | 書いた | 書かなかった |
| 動詞 กลุ่ม2 食べる |
食べる | 食べない | 食べた | 食べなかった |
| い形容詞 楽しい |
楽しい | 楽しくない | 楽しかった | 楽しくなかった |
| な形容詞 元気 |
元気だ | 元気じゃない | 元気だった | 元気じゃなかった |
| 名詞 学生 |
学生だ | 学生じゃない | 学生だった | 学生じゃなかった |
グループ2: る→れば （食べる→食べれば）
する→すれば ／ 来る→来れば
- い形容詞: い→ければ (楽しい→楽しければ) · な形容詞/名詞: なら (元気なら／学生なら)
- ต่อยอดได้กับ ～ば～ほど (ยิ่ง...ยิ่ง...) ในบทถัดไป
ฝึกทวนต่อได้ในการ์ดคำศัพท์ไวยากรณ์ N4 — กลุ่ม 4 (第13–16話): เงื่อนไข と/たら・คาดเดา・รูปสามารถ → เปิดการ์ด
グループ2: る→られる （食べる→食べられる）
する→できる ／ 来る→来られる
ฝึกทวนต่อได้ในการ์ดคำศัพท์ไวยากรณ์ N4 — กลุ่ม 4 (第13–16話) → เปิดการ์ด
グループ2: る→よう （食べる→食べよう）
する→しよう ／ 来る→来よう
- 意向形 + と思っています = บอกความตั้งใจของตัวเองแบบสุภาพขึ้น
ฝึกทวนต่อได้ในการ์ดคำศัพท์ไวยากรณ์ N4 — กลุ่ม 6 (第21–24話): ความตั้งใจ・ก่อน-หลัง・เปรียบเทียบ → เปิดการ์ด
グループ2: る→られる （食べる→食べられる）
する→される ／ 来る→来られる
ฝึกทวนต่อได้ในการ์ดคำศัพท์ไวยากรณ์ N4 — กลุ่ม 7 (第25–28話): ถูกกระทำ・เพราะ・กำลังจะ・ให้ทำ → เปิดการ์ด
グループ2: る→させる （食べる→食べさせる）
する→させる ／ 来る→来させる
- คนที่ถูกสั่งให้ทำ: กริยาอกรรม ใช้ に หรือ を ก็ได้ (子供を/に行かせる) · กริยาสกรรม (มีกรรมอยู่แล้ว) ใช้ に เท่านั้น
ฝึกทวนต่อได้ในการ์ดคำศัพท์ไวยากรณ์ N4 — กลุ่ม 7 (第25–28話) → เปิดการ์ด
グループ1: 〜せられる (ย่อเป็น 〜される ได้) （書かせられる→書かされる）
グループ2: 〜させられる （食べさせられる）
する→させられる ／ 来る→来させられる
ฝึกทวนต่อได้ในการ์ดคำศัพท์ไวยากรณ์ N4 — กลุ่ม 7 (第25–28話) → เปิดการ์ด
- กลุ่มกริยา グループ1 / グループ2 / グループ3 — ต้องรู้ก่อนผันทุกรูป
- V-dic ศูนย์กลางของ V-dic+な, +ことができる, +ことです
- ふつうけい ผัน 4 ชนิดคำ × ปัจจุบัน/อดีต × บอกเล่า/ปฏิเสธ
- ば形 เงื่อนไข "ถ้า...ก็..."
- 可能形 สามารถทำได้
- 意向形 ตั้งใจจะทำ / ชวนแบบกันเอง
- 受身形 ถูกกระทำ
- 使役形 ให้ทำ / บังคับให้ทำ
- 使役受身形 ถูกบังคับให้ทำ